MBA提前面試、復試相關科普性的問題已經公布，以下是詳細內容，供大家參考!
1.提前面試和復試的區別
MBA面試包括提前面試和復試。這兩者的區別是：
提前面試就是在參加聯考筆試前進行的背景評估及面試，即“先面試，后筆試”，采用“提前面試+聯考過線”的錄取模式;
而復試則是在參加聯考筆試后進行的背景評估及面試，即“先筆試，后面試”，采用“聯考過線+復試”排名擇優的錄取模式。
2.面試考核形式和考核內容
提前批面試和正常批面試的考察內容和考核形式區別不大，都是主要通過背景評估和面試表現，側重于考察學生的管理潛質，如分析判斷能力、溝通能力、視野的廣度、思維的深度、心智成熟度等軟實力。
考核形式以面試為主，一般包括個人面試和小組面試。各院校的考核形式略有不同，但整體流程區別不大。
提前面試在面試階段之前還有個材料審核階段，材料審階段主要考察的是學生教育背景、培訓經歷、工作經歷、社會經歷、獲得榮譽、書面論述表達等等。
3.參加MBA提前面試的好處
近年來，隨著MBA申請考生人數的增長，高校提前批面試的力度也在進一步加大，甚至有的高校只有提面，沒有正常批面試。例如: 清華MBA、北大MBA、復旦MBA項目等均要求報考的考生全員參加提前批面試。
參加MBA提前面試的好處有：
①報考此高校，可以獲得優先錄取或者聯考筆試較低分數線預錄取資格，贏得低分入學頂級名校的機會
沒有提前面試之前，考生考頂級名校MBA，筆試起碼考到200分以上才能過線進入復試。實行提前面試后，通過提前批面試的考生，可提前獲得“國家線預錄取”的資格或者拿到相應的筆試附加分。例如交大安泰，2021年的國家A線：總分≥170分，綜合≥84分，英語≥42分。交大提面“優秀”的考生考到170分即可擬錄取。
②考生可以吃個“定心丸”，報考此院校，提前面試通過后，只需要認真準備聯考筆試即可，基本不存在筆試過線后復試又被淘汰的結果。要知道復試是有淘汰率的，你考了200多分在復試環節也很有可能被淘汰。要避免這個情況，最有效的辦法就是通過提前面試。
4.提前面試結果有幾種情況？
提前面試結果各高校叫法不同，但是政策相差不大，一般有以下幾種結果。
①最好的一檔為優秀(C線)，可以獲得國家線預錄取資格，聯考筆試達到國家A線就可以拿到預錄取資格。
②次之的一檔為良好(B線)，可以獲得優先排名錄取資格，或者對聯考筆試有加分，或者筆試達到比國家A線稍高一些但是比正常復試分數線低一些的成績即可獲得預錄取資格。
③較差的結果為未通過，提前面試如果未通過，那么就可能需要參加正常批的復試了，甚至有些高校如果提前面試未通過，當年就不可以報考其MBA。
二、面試常見問題以及答題技巧
MBA面試總體上包含：個人綜合素質面試、英文面試、無領導小組面試、政治筆試、英語聽力筆試、上機測試等。其中比較重要的是個人綜合素質面試(個面)及小組面試(組面)，基于能幫助院校迅速深度考核考生的綜合實力及培養潛質，所以被稱為“院校摯愛”。
關于個人綜合素質面試
大多數高校個面的總體面試時間在15到30分鐘之間。個人面試主要考察考生的綜合素質、管理潛質，一般采取“多對一”的方式進行。“多”指多名面試官，一般3-5人左右，“一”指一名考生。個面主要是由個人自我介紹、隨機問答等環節構成。
面試官的構成一般包含：學院教授、企業高管，特別是人力資源高管、優秀校友等。
總結下來，主要有以下8類的問題：
個人基礎信息類
職業規劃類
個人優勢類
職業素養類
管理類
個人文化素養類
企業發展類
時事熱點類
1.個人基礎信息類
個人基礎信息類中最重要的一部分就是自我介紹了，自我介紹環節的表現，對于咱們考生在整場個人面試中的表現有著關鍵性的作用。從考官的角度出發，考生在自我介紹中表述的內容和方向，往往容易成為之后環節中考官優先提問和考察主題。同時，考官對考生情緒、態度、思維等一系列不易量化的評判，也會有很大一部分源于考生的自我介紹和這些基礎性信息。
自我介紹應該包含以下幾部分：
1.個人的基本信息：姓名、籍貫、興趣愛好、性格特點等。
2.重要的教育背景：本科及以上教育經歷、專業知識和技能、在校突出表現等。
3.工作經歷及成就：工作崗位及職務、工作年限、工作業績或突出表現等。
4.報考的理由(即求學動機)：提升學歷、拓展人脈等。
5.表明自己對未來的展望：攻讀MBA/EMBA/MEM的規劃及日后的展望。
6.個人的優勢與特長：能夠格外突出體現個人能力，特別是管理能力方面。
常見問題有：
1.請用三分鐘時間介紹下自己/請簡單介紹下自己。
2.你是哪里人啊?談談你的家鄉。
3.你家幾口人啊?談談你的家庭。
4.你一般晚上8點之后干什么?
5.你有什么興趣愛好?通常會從事哪些休閑活動?
6.你喜歡閱讀哪些書籍?
2.職業規劃類
高校之所以設置這個問題，其實很簡單。首先，MBA想培養行業精英，這樣的人需要有戰略思維以及頂層設計能力，而不是只關注當下或者過去，這種能力體現在個人身上就是有清晰的職業規劃能力。面試者關注的是申請者的職業規劃是否清晰明確且具有上升空間。
回答思路：
關于職業規劃的相關問題需要緊密結合所申請的高校MBA項目進行闡述,同時也一定要結合自身職業發展的需求來闡述，二者是緊密關聯、相互照應的。正因為你有明確的目標，結合你目前的現狀與水平，從中找到差距，其中的差距恰好是MBA平臺能夠給你提升的。這是你報考MBA的意義，也考官非常關注和認可的。
遵循的原則：
1.契合MBA培養目標
2.具有上升空間或潛力
3.相對準確的自我認知
4.具備可行性的實現路徑
常見問題有：
1.談一談你未來三到五年的職業規劃?
2.為什么你覺得你可以達到這個高度?(帶有一定的壓力面)
3.你為什么要在現階段攻讀MBA?
3.個人優勢類
建議面試者的回答包含管理者的必備素質，如：領導力、自我管理能力、社交溝通能力、好奇心、決心/信念感。
個人優勢類問題如何準備?
①梳理個人經歷
個人優勢類問題主要是涉及考生過去及當前的教育背景、培訓經歷和職業背景。因此，在面試中，要在這類問題上有突出的表現，并且對其重點進行梳理，尤其是有別于他人的亮點、取得的業績、心得感受等進行充分挖掘。在面試中向考官充分展示自身的優勢。
②有意識地突出數字
所謂有意識地突出數字，是指在闡述自己過去的成就、業績時，盡量用數字來表現，這樣能給考官留下更具體而深刻的印象。
例如：假設考生以前是做市場的，可以用幾組數字的對比來描述過去的成績。
常見問題有：
1.請用三個關鍵詞總結一下你個人優勢?
2.你的上司/同事/下屬是怎么評價你的?
3.你覺得你和同事相比，你有什么突出特點?
4.請分享至今為止你最引以為傲的成就?
5.請列舉三年內，你認為最有成就的三件事，并闡述理由。
4.職業素養類
職場素養指的是一個人在職場工作中的行為規范問題，而這其中又包含了職業道德、職業意識、職業行為習慣及職業技能四個方面。在面試中，高校面試官針對考察學生的職業素養時也往往是圍繞著這四方面來考察的。
職業素養類的問題應該如何準備：
1.對自己所在的行業、崗位的職責及技能要求要非常清楚，這是職業素養的基本體現。
2.對于行業中出現比較集中的相關道德操守問題，應堅決表明立場并且提前想好應對處理措施。例如做采購的同學，很大概率會被面試官問到是否有拿回扣的行為等。
3.對職場工作中常出現的交流溝通問題及人際管理處理問題，也應提前做好充足的準備。
常見問題有：
1.與上級領導意見有分歧，你會怎么處理?
2.客戶經常變更需求，你會怎么辦?
3.在你工作過程中，受到領導批評時你當時的心情怎樣?是怎樣處理的?
5.管理類
管理的好苗子有什么特征?
一般高校認為的“好苗子”，要么擁有豐富的管理實踐經驗，要么有清晰的決策頭腦以及良好的溝通能力。因此考生要通過回答問題，彰顯管理實力，展示管理潛質。如果二者兼有，那么這類考生自然是高校最期待的學生。
管理類問題如何準備?
①根據背景預設問題
考官可能問到的管理問題是有跡可循的，基本源自你從事過的行業職能的管理經歷，或者源自你即將從事的行業職能應該掌握的管理思考。
②儲備回答問題的素材
你的回答應該有理有據：理是答題的框架性思路，據是答題中具體管理情景下的數據和事實引用。你可以把你進入職場至今遇到的管理問題做概括性整理。當被考官問及申請材料中的相應情景時，如果你能夠熟練回答，一方面能展現材料的真實性，另一方面也可以使答案豐滿可信。
③了解管理常識和管理模型
管理常識和管理模型只是回答問題的工具，管理模型作為答案思考的框架更方便引出思路，并且顯得分析視角更為全面。有了分析模型只是更方便引出你的思考，真正問題回答時不要照搬模型，更不要講模型名字以免引起考官反感。
常見問題有：
1.你覺得高層管理，中層管理和基層管理哪個更重要?
2.舉實例說明一件你所遇到的最具挑戰性的管理難題。請說明你是如何解決它的?
6.個人文化素養類
個人文化素養類問題一般是圍繞特長、興趣愛好、人文情懷、個人修養、地域文化習俗等提出來，這部分考官也很喜歡拿來做英文提問。其提問的方向往往基于個人申請材料中的自我介紹。
回答要點：
①首先要真誠。不要刻意為了“迎合”考官去回答，不僅容易露餡，而且也沒辦法深入分析。
②回答要有一定的深度。我們同學要知道面試官的提問不是和你簡單聊天，因此不要很隨意地就事論事地去談，要想想這個問題的背后想考察我們什么。
例如：一個浙江的考生，面試官問他浙江人的特質。考生在談完浙江人的拼搏進取、敢闖敢干的精神后，又進一步闡述了這種精神如何影響自己創業，令老師對他嘖嘖稱贊。
③要善用名言。荀子說“君子性非異也，善假于物也”，既然是個人文化素養類問題，那么我們就要展現出自己的人文素養，面試的時候善用一些名人名言往往能起到錦上添花、畫龍點睛的作用。
常見問題有：
1.你最崇拜的人是誰?
2.都說上海男人是“小男人”，你怎么看?
3.你最喜歡的書是什么?
7.企業發展類
關于企業發展類的面試真題，我們要能夠從公司財務、組織結構、領導者管理風格、企業文化、業務結構、核心競爭力以及戰略發展定位等多維度進行準備，只要提前進行思考和信息的收集，并能夠展現出一定的差異化，便能夠從眾多考生中突圍進來，讓面試考官給你打出高分。
常見問題有：
1.你們公司有自己的對標企業嗎?和競爭對手相比較的話，你們有什么核心優勢以及不足?
2.你們公司未來三到五年的發展戰略是怎樣的?
3.What was the company's overall performance last year? And what is the proportion for each business line?
8.時事熱點類
管理類碩士作為專業型碩士之一，培養的是能夠清晰準確的分析并解決問題的實戰型人才。因此，提前面試中對當前時事熱點的提問既是考察考生對當下時事熱點是否有自己的見解，也是對考生問題分析能力的測試。
關于時事熱點的提問大致分為兩類：
①要求考生就社會整體性事件做出分析，考察的是考生對當前社會整體發展趨勢的判斷
例如：
疫情對當下社會發展的影響體現在哪些方面?
波斯灣卡輪船事件，你怎么看?
②結合考生所在行業的熱點事件來提問，側重的是考生對自己行業的認知程度及眼光格局
例如：
你怎么看雷軍帶領的小米進軍智能汽車行業?(針對智能制造行業的考生)
對圓通的降本增效，順豐應該怎么去應對?(針對物流行業的同學)
回答思路：
①因為時事熱點的問題往往需要對問題的本質進行分析，所以要求同學們平時看問題不能只看表面，要抓住問題的根本來回答。
②在表明自己的觀點后，還需要簡單地論證自己的觀點是從何而來的。在此，建議既可以用主體分析法，例如分為政府角度，集體角度，個人角度來分析問題;也可以用分層分析法，從政治層面、經濟層面、法律層面、文化層面等不同層面分析事物的本質內核;又或者按內外因的方法來對問題的本質進行歸納。
③在對時事熱點類題目提出自己的觀點并論證完后，如果能回歸到實際，提出切實可行的辦法建議，對事物中正面影響的因素加以宣傳擴大，對其負面影響想辦法控制解決，對所存在的客觀事實加以有效利用。以理論指導實際，這樣的回答肯定能讓面試老師眼
關于小組面試
國內管理類碩士的提前面試中，迄今為止出現過的小組面試形式分為兩大類：無領導小組討論(Leaderless Group Discussion)和小組對抗(Group Debate)。
1.無領導小組討論
無領導小組討論，一般由5-10人組成團隊，時長從15分鐘至50分鐘不等(視具體學校的相關規則而定)。顧名思義，無領導小組討論不指定負責人，而需要參與者在討論者中自發產生引領者和其他角色，并且團隊必須在指定時間內完成案例的討論。隨后考官先評估整組表現，再評估考生的個人綜合素質與能力。
小組面試主要考察的是考生的組織能力、領導能力和團隊協作能力，面試官通過考生對小組討論成果作出的貢獻度評分。
無領導小組討論流程：
①閱讀案例
面試開始，全組考生進場圍坐在類似圓桌會議的場景內。面試考官為每位考生分發試題，試題內容多為最近的商業熱點、社會熱點或商業管理相關的經典案例。問題一般是針對案例的表述，
如：“你是怎么看待……的?你覺得是什么原因導致……?……的前景如何?為什么?”
考生有5～10分鐘的準備時間，閱讀案例，審題思考，構思討論發言提綱。
②各自陳述
閱讀案例完畢,主考官宣布討論開始，依考號順序小組成員分別闡述各自觀點(2～5分鐘)，發言結束后開始自由討論。
③自由討論
自由討論環節的發言沒有指定順序，考官只旁觀打分，并不會在談論過程中提問。在進行簡單交流后，小組確定簡要分工(破冰者、計時員、記錄員、總結者和引導者等)。因為沒有老師管理秩序，因此考生要保持好心態，靈活應變，從容應對。
【如何定位自己在自由討論中的角色呢?】
--建議看到材料有邏輯想法的，可以擔任第一個發言的破冰者，帶起討論節奏。破冰者一般會有發言優勢和得分優勢，但是對于破冰者也要求有較高的個人素質，開頭開的好，才會有加分。
--作為引導者的話，最好能夠用一條清晰的思路帶領小組成員貢獻思想，盡可能去保持全組人員的發言頻次，能夠做到控場，必定會給考官留下比較好的印象。記住：引導者的任務是幫助團隊共贏，不能一味突顯自己，壓制別人，也要能在過程中妥善解決成員之間的意見沖突。
--在緊張、對材料不熟悉、觀點也比較淺顯的情況下，建議盡量早發言，和組員觀點呼應，共同推進。也可以通過積極組織協調來“刷存在感”;亦或是在小組比較沉默、討論有偏差的情況下，可以適時充當計時員的角色，承擔提醒和推進的任務，引導小組回到正常軌道上，這是能得到加分的。
--當各個角色位置已經被確定時，要放平心態，以積極的姿態做好觀點貢獻者，用足夠的發言時間去給小組輸送有價值的信息，同樣會得到理想的分數。如果發言靠后，沒有新觀點時，可以選擇一個觀點進行深挖。只要思想、有深度，同樣可以成為加分項。
--無論是在聆聽、思考還是發言，一定要在討論之中，不能脫離出去，這是很關鍵的。
④總結陳述
小組討論的最后，需要針對案例的問題，給出總結發言，這是整場小組面試的關鍵。總結發言需要一個總結者的角色，這個角色的要求還是比較高的，既要在前面的談論中思考并參與發言，又要能聆聽、記錄其他組員的發言觀點，并概括匯總。總結者做的好，也會得到加分。
無領導小組中的扣分項和加分項：
扣分項：
1、完全忽略別人的論述
2、不禮貌地打斷別人
3、啰嗦，表述不清
4、過激的語言表述
5、搬出教條的模型以壓服別人
6、否定一切，太自負
7、交頭接耳，姿態不正
8、發言次數不達2次以上
加分項：
1、仔細傾聽別人的意見并給予反饋
2、對別人正確的意見予以支持
3、適時地提出自己的觀點并設法得到小組成員的支持
4、對別人的方案提出富有創造性的改進點
5、在混亂中向正確的方向引導討論，做到有效控場
6、在必要時妥協以便小組在最終期限前達成結論
7、具有時間概念，關注每一位組員的時間安排，適當提醒
8、能夠對整個討論進行領導或總結
(加分項也要視自己的能力而行，否則容易起到反作用。)
無領導小組討論的出題方向大致分為四類：
①案例分析類
參與者根據一個真實企業的背景與現狀，討論該企業面對的困難，為該企業接下來的發展調整出謀劃策。
②問題解決類
通過分析一個虛擬企業案例，參與者們要解決一個或若干個該企業所呈現出的經營難題。
③技能考察類
利用自己掌握的管理知識、技能來逐一分析利弊。
④話題評述類
考官僅提供一個富含爭議的熱點話題，由參與者根據話題，自擬討論內容后完成討論并匯報。
針對無領導小組討論，我們需要掌握一定的基礎管理學知識，才能更有效建立討論的框架，使團隊在最終匯報時有良好的條理性
例如：
PEST分析：宏觀分析工具，從政治、經濟、社會、科學四個角度分析宏觀領域環境;
波特五力模型：從上游議價能力、下游議價能力、可進入者、替代品、競爭對手現狀五個維度分析企業現有的競爭環境;
VRIO模型：從價值性、稀缺性、可模仿性、組織性四個維度分析企業內部能力的優劣);
SWOT分析：從企業的優勢、劣勢、機遇、威脅四個維度來決策企業接下來的發展戰略;
三大通用戰略：分析企業應采用成本領先、差異化還是目標集中的策略來制定具體的經營行為方針……
2.小組對抗
對抗形式主要包括“辯論賽”和“思辨題”兩類。
辯論賽，顧名思義，參考標準的辯論賽制，組織者在現場公布屬性中立的辯題，由雙方各四名選手組成一辯、二辯、三辯、四辯四個席位，抽簽決定正反方后進行正式的辯論對抗;
思辨題，相當于辯論賽的簡化版。組織者公布屬性中立的思辨題，由雙方各三名選手組成正反方，針對公布的話題進行辯論，但不設固定的辯手席位和限定的發言順序。
針對小組對抗，我們同樣需要掌握一定的管理學知識，如財務、營銷、人力資源、戰略等，用以增強論證過程中的觀點強度;除此之外，我們還需要具備良好的論證有效性分析能力，用以針對對方陳述中的不足進行削弱和反駁。
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